在近期的一项研究中，科学家们探索了一种新的方法来帮助自闭症儿童提高他们的社交能力。这种训练方法基于人工智能技术，通过模拟真实的社交互动，让自闭症儿童在安全的环境中学习和实践社交技巧。

自闭症，也被称为孤独症或孤独性障碍，是一种广泛性发育障碍。它影响了一个人的社交互动、沟通能力和行为。对于自闭症儿童来说，学习如何与人交往和沟通是一项巨大的挑战。然而，人工智能技术的发展提供了一种新的可能。

在这项新研究中，科学家们开发了一种名为“社会伙伴”的虚拟角色。这个角色可以在计算机上进行自我调整和学习，模拟真实的社交互动。研究人员让自闭症儿童与这个虚拟角色进行互动，通过观察和学习虚拟角色的行为，孩子们逐渐掌握了与人交往的基本技巧。

这项研究的初步结果显示，使用这种训练方法的自闭症儿童在社交能力方面有了显著的提高。他们更能够理解他人的情绪，更愿意与人交往，并且能够更好地处理人际关系。这为自闭症儿童的治疗和教育开辟了新的途径。